Cursos disponibles

Identificar y desarrollar en las comunidades las estrategias para la promoción de la salud bucal y prevención de enfermedades bucales, mediante la construcción colectiva del vivir viviendo para la suprema felicidad social, reconociendo la responsabilidad individual y colectiva a través de nuevos modelos y escenarios de acción; además aporta estrategias a los servicios de salud para la atención de los determinantes de salud bucal.

La unidad curricular Ética, pretende  fomentar en el estudiante del PNFOD apropiación de valores de solidaridad, responsabilidad y cooperación. Desarrollo de actitudes de solidaridad y participación crítica en  su comunidad. Siendo capaz de identificar situaciones de injusticia, violencia y exclusión que atentan contra la dignidad de la persona, y a la convicción de la corresponsabilidad en la construcción de la justicia, capacidad para interesarse por los problemas colectivos e individuales, capaz de transformar la realidad mediante propuestas  orientadas a alcanzar el buen vivir para el individuo y su comunidad.

La ética debe enseñar no sólo a pensar o reflexionar sino también a actuar, decidir, elegir, participar y cooperar.

El estudiante de odontología adquirirá los conocimientos científicos necesarios para interpretar el proceso salud-enfermedad, valorando el cuerpo humano de forma integral como ser bio-psico-sexual-social-ambiental, a través del estudio morfo fisiológico, sensibilizándose por la aplicación preventiva de la educación para la salud en las comunidades.

Proporcionar conocimientos básicos de lo que significa un entorno físico libre de barreras y un cambio en su conducta, conducente a sensibilizar y concienciar procesos de integración y participación fundamentados en la concepción de equiparación de oportunidades y mejoramiento de la calidad de vida de la población con énfasis en aquellas personas con algún tipo de discapacidad.


VINCULAR AL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ODONTOLOGÍA CON LOS PLANES DE DESARROLLO DE LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES Y SU POSIBLE IMPLEMENTACIÓN A NIVEL NACIONAL, REGIONAL Y LOCAL; QUE PERMITA LA ARTICULACIÓN INTERSECTORIAL CON LAS INSTANCIAS INSTITUCIONALES, PARA LA PROMOCIÓN DE LA CALIDAD DE VIDA Y SALUD. INTEGRANDOSE AL SISTEMA PÚBLICO NACIONAL DE SALUD INTEGRAL COMUNITARIA Y LOS CONSEJOS COMUNALES.

Estudiar la relación existente, desde una visión integral, entre el ambiente y los procesos de salud y enfermedad de los seres humanos, dándole insumos para la toma de decisiones en su desempeño profesional. Además proporcionar conocimientos básicos inherentes a la salud y seguridad social, a fin de que adquieran las herramientas necesarias para la promoción y manejo del vocabulario propio de su área de formación

PLATAFORMA VIRTUAL UTILIZADA PARA SUMINISTRAR INFORMACIÓN SOBRE LA METODOLOGÍA A UTILIZAR DENTRO DE SU TRABAJO ESPECIAL DE GRADO. DE IGUAL FORMA, ACLARAR DUDAS Y PLANTEAR SUGERENCIAS. 



La Universidad de las Ciencias de la Salud de Venezuela, como entidad formadora del talento humano para el Sistema Público Nacional de Salud de este país, asume la función que le corresponde a partir de la necesidad de la preparación que poseen los docentes que en ella se desempeñan y para ello utiliza la superación profesional como vía para lograr las transformaciones necesarias en este heterogéneo grupo de profesionales -jóvenes en su mayoría- con una limitada experiencia como docentes, pero comprometidos con el proceso formativo en el que se encuentran inmersos.

La pedagogía permite reflexionar sobre la educación, y especialmente la de jóvenes y adultos. Es una disciplina que reconoce en las cosas de todos los días problemas profundos y los pasos para solucionarlos . Esta brinda diferentes herramientas que coadyuvan a llevar a cabo con éxito el proceso de enseñanza aprendizaje. 


La metodología es el medio que permite establecer nuevas teorías o modificar las ya existentes, generar conocimientos que transformen la realidad y dar solución a los problemas sociales, científicos, tecnológicos y filosóficos que se presentan